夏休みを記録しよう

育英ポートワシントン校
中学１年　学級通信　土筆
平成１８年（2006）９月９日（土）号

●いよいよ２学期
　２学期は12月まで４か月と、長いですが、運動会・授業参観日など、ちゃんと行事が入ってメリハリがついていますから、日程を楽しみながら勉強していきましょう。
　ところで、みんなは中学最初の自由で貴重な日々をどんなふうに過ごしたか、もう二度とない今年の夏休みを記録しておこうと思います。しめきりは来週、9月16日です。
　｢夏休みの思い出｣と重なるかもしれませんが、作文で書ききれなかったこと、たとえば、

• 心に残る、こんなことがあった。
• こんな目標を作って、こうした。（または、できなかった？）
• ふだんあまりできない、こんな家の手伝いをした。

などがあるでしょうか。ちなみに、ぼくはこんな夏休みをすごしました。

●21世紀の継承語
　夏休み中、ぼくは、日本語教育国際研究大会に出席して、勉強しました。この会は８月の３日から８日まで６日間、コロンビア大学を主会場に世界から約600人が集まって行われました。いろいろな分科会がありましたが、ぼくはポストコンファレンスの「21世紀の継承語」に出ました。外国で「国語」を勉強している児童・生徒たちをどうやって、そのよさを生かしながらささえ、助けていくか、という研究会で、ぼくは、この中一の学級通信について発表しました。夏休みの前半はその準備、後半はそこで知り合いになった先生方との論文の交換、感想のやりとりなどで、たくさん勉強をしました。毎日の授業で生かしていきたいと思います。

※２学期最初の授業、どうでしたか。最初の宿題もしっかりやって、幸先のよいスタートにしましょう。

＜今週の学習と宿題＞

（省略）

（写真はあれから毎年９月11日におこなわれている世界貿易センター跡の投光）